Rambler's Top100 ФИПИ
 
 
Единый государственный экзамен Единый государственный экзаменГосударственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме
Новости
Интернет-конференция "Августовский педсовет ФИПИ"

О нас
 
Направления деятельности 
Структура 
Сотрудничество 
Контакты 
Единый государственный экзамен
 
Контрольные измерительные материалы (КИМ) 
Открытый сегмент ФБТЗ 
Методические письма 
9 класс. Экзамен в новой форме
 
Контрольные измерительные материалы 
Технология обработки результатов 
Методические письма 
Рекомендации для экспертов и шкалы 
Пособия для подготовки
 
Издания, рекомендованные ФИПИ к использованию в учебном процессе 
Научно-исследовательская работа
 
Научная деятельность в области педагогических измерений 
Отчеты ФИПИ 
Повышение квалификации
 
Эксперты предметных комиссий регионов 
Пресс-центр
 
Новости 
Пресс-релизы 
Конференции и семинары
 
Конференции 
Семинары 
 
 
Имя:
Пароль:
 Запомнить
Регистрация
Забыли пароль?
 
Размещен Аналитический отчет ФИПИ за 2009 г.
На сайте ФИПИ размещен Аналитический отчет Федерального института педагогических измерений «Результаты единого государственного экзамена 2009 года».

Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2009 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2009 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.